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幼儿园大班语言说课:培养幼儿语言表达能力的活动

来源:www.duopaiapp.com 时间:2024-06-12 05:20:32 作者:动听语言网 浏览: [手机版]

幼儿园大班语言说课:培养幼儿语言表达能力的活动(1)

一、说课目

  通过本次活动,旨在培养幼儿的语言表达能力,提高他们的听说能力和交流能力动_听_语_言_网。具如下:

1. 培养幼儿的听力和理解能力,能够聆听并理解简的指令和问题。

  2. 培养幼儿的口语表达能力,能够用简语言表达己的想法和感受。

  3. 培养幼儿的交流能力,能够与他人进行简的对话和交流。

  4. 培养幼儿的合作能力,能够与他人合作完成任务。

二、说课内容

  本次活动将通过一系列的游戏和绘本阅读来达到说课目欢迎www.duopaiapp.com

  游戏一:听音辨词

  游戏步骤:

  1. 教师播放一段简短的声音,如动物叫声、交通工具的声音等。

  2. 幼儿听到声音后,举并说出他们认为的声音对应的词语。

3. 教师励幼儿积极参与,给予肯定和励。

游戏目的:

通过听音辨词的游戏,培养幼儿的听力和理解能力,提高他们对不同声音的辨别能力,并且锻炼他们的口语表达能力。

  游戏二:我会说故

  游戏步骤:

  1. 教师准备一些图片卡片,每张卡片上都一个简的场景或故情节欢迎www.duopaiapp.com

  2. 教师将卡片洗混,然后随机抽取一张卡片,并向幼儿展

3. 幼儿根据卡片上的内容,用己的语言讲述一个简短的故

  4. 教师励幼儿表达己的想法和感受,给予肯定和励。

  游戏目的:

通过讲故的游戏,培养幼儿的口语表达能力,他们学会用简的语言表达己的想法和感受,并且锻炼他们的听力和理解能力。

  绘本阅读:《小猫钓鱼》

  阅读步骤:

1. 教师向幼儿展绘本《小猫钓鱼》duopaiapp.com

  2. 教师用简的语言介绍绘本的故情节,并提问幼儿对故的理解。

  3. 教师逐页读绘本,引导幼儿观察绘本中的插图,并根据插图提问幼儿。

  4. 教师励幼儿用己的语言描述绘本中的场景和人物。

  阅读目的:

  通过绘本阅读,培养幼儿的听力和理解能力,提高他们对故情节的理解和描述能力,并且锻炼他们的口语表达能力。

幼儿园大班语言说课:培养幼儿语言表达能力的活动(2)

三、说课评价

通过以上的游戏和绘本阅读活动,幼儿能够在愉快的氛围中学习和交流,培养他们的语言表达能力动_听_语_言_网。这些活动既能够提高幼儿的听说能力和交流能力,又能够培养他们的合作能力和观察力。同时,这些活动也符合幼儿园语言发展的特点和学习需求。通过不断的练习和实践,幼儿的语言能力将得到效的提高。

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